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http://hdl.handle.net/11422/21368
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Mendonça, Adriany Ferreira de | - |
dc.contributor.author | Moraes, Daniel Pimentel de | - |
dc.date.accessioned | 2023-08-15T13:55:24Z | - |
dc.date.available | 2023-12-21T03:01:05Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11422/21368 | - |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Filosofia da educação | pt_BR |
dc.subject | Teoria crítica | pt_BR |
dc.subject | Cultura popular | pt_BR |
dc.subject | Nietzsche, Friedrich Wilhelm | pt_BR |
dc.title | A educação de si mesmo como projeto pedagógico contra a cultura de massas nos textos do jovem Nietzsche | pt_BR |
dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |
dc.contributor.referee1 | Rodrigues, Carla | - |
dc.contributor.referee2 | Vieira, Susana de Castro Amaral | - |
dc.description.resumo | O objetivo do presente trabalho é investigar o projeto pedagógico presente nos textos do jovem Nietzsche, sobretudo as conferências Sobre o futuro dos nossos estabelecimentos de ensino e o texto de Schopenhauer como educador. Nesse sentido, buscaremos trabalhar a educação de si mesmo e a relação de formação que a possibilita como uma alternativa para a educação distante dos padrões da cultura moderna. | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Instituto de Filosofia e Ciências Sociais | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFRJ | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::FILOSOFIA::EPISTEMOLOGIA | pt_BR |
dc.embargo.terms | aberto | pt_BR |
Appears in Collections: | Filosofia |
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