A influência de Paulo Freire na pedagogia engajada de Bell Hooks

Sampaio, Isabela Perfeito

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/21644

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Scofano, Reuber Gerbassi	-
dc.contributor.author	Sampaio, Isabela Perfeito	-
dc.date.accessioned	2023-09-21T20:20:32Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:02:05Z	-
dc.date.issued	2023-09-12	-
dc.identifier.citation	SAMPAIO, Isabela Perfeito. A influência de Paulo Freire na pedagogia engajada de Bell Hooks. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2023.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/21644	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Pedagogia	pt_BR
dc.subject	Opressão	pt_BR
dc.subject	Liberdade	pt_BR
dc.subject	Pedagogia do oprimido	pt_BR
dc.title	A influência de Paulo Freire na pedagogia engajada de Bell Hooks	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.description.resumo	A seguinte monografia se propõe a analisar a influência que Paulo Freire teve na construção da Pedagogia Engajada de bell hooks, que é apresentada por ela no livro, Ensinando a transgredir: A educação como prática da liberdade. O trabalho foi desenvolvido buscando relatar como as experiências de vida, principalmente na infância, dos dois educadores inspiraram a criação de uma teoria de educação libertadora. Defensores de uma pedagogia transformadora, Freire e hooks acreditavam que uma educação que estimulasse o pensamento crítico poderia contribuir na luta contra as classes opressoras. A análise foi feita a partir da pesquisa bibliográfica das obras de Freire e de hooks, fazendo comparativos dos trechos dos livros Pedagogia da autonomia, Pedagogia do oprimido, Educação como prática da liberdade e Ensinando a transgredir: A educação como prática da liberdade.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Educação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Pedagogia

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