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Especie: Trabalho de conclusão de graduação
Título : A saúde mental dos discentes do ensino superior público: um estudo de caso da UFRJ
Autor(es)/Inventor(es): Silva, Anna Carolina Monteiro Vieira da
Tutor: Guarany, Alzira Bernardes Mitz
Resumen: O presente trabalho de conclusão se deu a partir da inserção em um Projeto de Pesquisa que se propôs a investigar a saúde mental dos discentes da UFRJ, de forma a poder contribuir com o aprimoramento das políticas de assistência estudantil e fortalecer as ações do movimento estudantil referentes à saúde mental dos discentes. Foi uma investigação baseada na autodeclaração; como instrumentos metodológicos, realizamos uma pesquisa de campo via formulário Google Forms, tivemos ainda pesquisa bibliográfica e análise dos achados tendo como base a teoria social crítica materialista histórico-dialética, como forma de buscar compreender a complexidade do objeto. Entendemos que a saúde mental, para além da dimensão individual e familiar, comparecem ainda outros fatoresm como os econômicos, sociais, políticos, culturais e ambientai. Entre os dados obtidos, tivemos os que apontam que 51% dos respondentes declararam estar com sua saúde mental ruim, todavia, desses, 88% já haviam apresentado algum tipo de transtorno psíquico ainda no ensino médio, o que mostra que a saúde mental e o sofrimento psíquico não estão circunscritos à Universidade, apesar de poder piorá-la, mas são fatores que estão postos na sociabilidadeburguesa na sociedade capitalista.
Materia: Saúde mental
Ensino superior
Estudantes
Materia CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL
Unidade de producción: Escola de Serviço Social
Editor: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Fecha de publicación: 12-abr-2022
País de edición : Brasil
Idioma de publicación: por
Tipo de acceso : Acesso Aberto
Citación : SILVA, Anna Carolina Monteiro Vieira da. A saúde mental dos discentes do ensino superior público: um estudo de caso da UFRJ. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Escola de Serviço Social, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2022.
Aparece en las colecciones: Serviço Social

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