Pantheon Repositório Institucional da UFRJ
Coleta, preserva e divulga a produção acadêmica digital em todas as áreas do conhecimento.
São os ativos do repositório, além de teses e dissertações da UFRJ, artigos científicos, livros eletrônicos, capítulos de livros e trabalhos apresentados em eventos por professores, pesquisadores, funcionários administrativos e alunos de mestrado e doutorado.
Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://hdl.handle.net/11422/23294| Tipo: | Relatório |
| Título: | Ensino do projeto em design interiores: ações de sustentabilidade ambiental |
| Título(s) alternativo(s): | Project teaching in interior design: environmental sustainability actions |
| Autor(es)/Inventor(es): | Rodrigues, Victor Muniz |
| Orientador: | Oliveira, Gilberto Rangel de |
| Resumo: | Neste relatório final da pesquisa realizada durante o período de 2022 a 2024, apresenta-se os resultados sobre como transcorre o ensino sobre sustentabilidade nos cursos bacharelados e tecnológicos em Design de Interiores (DIn) existentes no Brasil. Tal estudo objetivou auxiliar na elaboração de diretrizes de ensino sobre o tema para aplicações mais eficazes nas práticas projetuais, visto que discentes, como futuros especificadores, podem contribuir significativamente com a redução de danos diretos e indiretos ao meio ambiente. Utilizou-se na pesquisa instrumentos de investigação das Ciências Sociais. Os dados foram tabulados e analisados de forma criteriosa. Ao final apresente-se diretrizes sobre o ensino do tema Sustentabilidade no ensino de projeto de Design de Interiores. Este estudo está ancorado nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, elaborados pela ONU. |
| Resumo: | This final report of the research carried out during the period from 2022 to 2024, presents the results on how sustainability is taught in bachelor's and technological courses in Interior Design (DIn) existing in Brazil. This study aimed to assist in the development of teaching guidelines on the topic for more effective applications in design practices, since students, as future specifiers, can significantly contribute to the reduction of direct and indirect damage to the environment. Research instruments from the Social Sciences were used in the research. The data were tabulated and analyzed carefully. At the end, guidelines are presented on teaching the topic of Sustainability in teaching Interior Design projects. This study is anchored in the Sustainable Development Goals, prepared by the UN. |
| Palavras-chave: | Sustentabilidade Ensino de design Metodologia de projeto de produto Design de interiores |
| Assunto CNPq: | CNPQ::OUTROS::DECORACAO |
| Unidade produtora: | Escola de Belas Artes |
| Editora: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Data de publicação: | Jul-2024 |
| País de publicação: | Brasil |
| Idioma da publicação: | por |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Citação: | Rodrigues, Victor Muniz; Oliveira, Gilberto Rangel de. Ensino do projeto em design interiores: ações de sustentabilidade ambiental. Rio de Janeiro: UFRJ, 2024. |
| Aparece nas coleções: | Relatórios |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO - ENSINO DO PROJETO EM DESIGN INTERIORES, AÇÕES DE SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL.docx-1.pdf | 6.18 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Solictar uma cópia |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.