Estratégias alternativas de construção do significado: os verbos 'dirigir' e 'conduzir' no português brasileiro

Araújo, Thayná de Souza Baptista Jucá de

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Ferrari, Lilian Vieira	-
dc.contributor.author	Araújo, Thayná de Souza Baptista Jucá de	-
dc.date.accessioned	2024-08-10T13:31:35Z	-
dc.date.available	2024-08-12T03:00:21Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/23401	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Língua portuguesa	pt_BR
dc.subject	Estudo e ensino	pt_BR
dc.title	Estratégias alternativas de construção do significado: os verbos 'dirigir' e 'conduzir' no português brasileiro	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/4652172144789181	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/7673425039418487	pt_BR
dc.contributor.referee1	Pinheiro, Diogo Pinheiro Oliveira Ramires	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/8691039251844677	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho apresenta a investigação das possibilidades de uso dos verbos “dirigir” e “conduzir” a partir das suas características semânticas, sintáticas e pragmáticas no português brasileiro contemporâneo. Tendo adotado o referencial teórico da Linguística Cognitiva, o estudo se baseia na Semântica de Frames (Fillmore, 1982) e na noção de construal da Gramatica Cognitiva (Langacker, 1987) e pretende, por meio da análise de dados retirados da rede social Twitter, (1) descrever as similaridades e diferenças entre os verbos “dirigir” e “conduzir” através da análise quantitativa e (2) correlacionar esses resultados às construções de significado possíveis apresentadas pela análise qualitativa dos exemplos. Considerando os objetivos descritos, avalia-se a ocorrência de cada verbo segundo a hipótese de que eles estabelecem construals distintos com o frame CONTROLE DE VEÍCULOS, que relaciona os elementos “motorista” e “veículo”, ao perfilarem diferentes entidades dessa base conceptual.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Letras - Inglês

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