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http://hdl.handle.net/11422/26854
| Especie: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título : | Educação e a construção da cidadania no século 19 no Brasil : uma análise filosófico-histórica a partir de Nísia Floresta |
| Autor(es)/Inventor(es): | Farias, Maria Eduarda Araújo Lima de |
| Tutor: | Pugliese, Nastassja Saramago de Araújo |
| Resumen: | Este trabalho tem como objetivo contribuir conceitualmente para o patrimônio interpretativo sobre a relação entre educação e cidadania no Brasil durante o período de 1824-1900 por intermédio das obras de Nísia Floresta. A autora defende que o acesso à educação é o fundamento para a garantia de direitos políticos e civis na sociedade. Com isso, procurarei mostrar como a construção do pensamento republicano se dá por intermédio das reivindicações por direitos educacionais e acesso à instrução formal das mulheres. Através da análise das obras de Floresta, este estudo busca destacar o pioneirismo da autora na defesa do direito à educação durante o Império no Brasil. |
| Materia: | Direito à educação Cidadania Feminismo Brasil Nísia Floresta Período colonial (1500-1822) Direitos políticos Citizenship Political rights Feminism Republicanismo Right to education Republicanism |
| Materia CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Unidade de producción: | Faculdade de Educação |
| Editor: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Fecha de publicación: | 13-jun-2025 |
| País de edición : | Brasil |
| Idioma de publicación: | por |
| Tipo de acceso : | Acesso Aberto |
| Citación : | FARIAS, Maria Eduarda Araújo Lima de. Educação e a construção da cidadania no século 19 no Brasil: uma análise filosófico-histórica a partir de Nísia Floresta. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2025. |
| Aparece en las colecciones: | Pedagogia |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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