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http://hdl.handle.net/11422/27185
| Especie: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título : | Educação infantil: entre interações e experiências |
| Autor(es)/Inventor(es): | Medeiros, Marcela Oliveira de |
| Tutor: | Santos, Núbia de Oliveira |
| Resumen: | Essa pesquisa tem como temática a educação infantil e suas particularidades. Seu objetivo geral é refletir, a partir de experiências observadas no estágio supervisionado em educação infantil, sobre a definição de educação na perspectiva de educar e não de ensinar. Inicialmente, são apresentados os motivos que levaram a escolha desse tema, pensando em sua relevância pessoal e acadêmica. Em seguida, é feito o histórico da educação infantil, considerando as concepções de educação e de atendimento às crianças pequenas ao longo do tempo. Depois, é proposta uma discussão acerca da diferenciação de educação infantil e ensino a partir dos documentos curriculares propostos para essa etapa, destacando o fato da primeira etapa da educação básica não trazer em sua nomenclatura a palavra ensino. Finalmente, é situado o campo e o contexto da pesquisa e são apresentadas as análises das situações observadas, relatos do meu diário de campo do estágio supervisionado em educação infantil. Assim, é retomada a importância da educação infantil, destacando os momentos de interações e experiências como essenciais para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças. |
| Materia: | Educação infantil Estágio supervisionado Interação Ensino Experiência |
| Materia CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Unidade de producción: | Faculdade de Educação |
| Editor: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Fecha de publicación: | 16-sep-2024 |
| País de edición : | Brasil |
| Idioma de publicación: | por |
| Tipo de acceso : | Acesso Aberto |
| Citación : | MEDEIROS, Marcela Oliveira de. Educação infantil: entre interações e experiências. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2024. |
| Aparece en las colecciones: | Pedagogia |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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