Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/11422/29154
| Type: | Relatório |
| Title: | Censo psicossocial dos usuários dos serviços de saúde mental do Estado Rio de Janeiro: relatório técnico da pesquisa |
| Editor(s)/Organizer(s): | Passos, Rachel Gouveia |
| Abstract: | Trata-se de Relatório elaborado pelo Projeto de Pesquisa e Extensão Luta Antimanicomial e Feminismos da Escola de Serviço Social da UFRJ, referente aos resultados da primeira etapa de coleta de dados do Censo Psicossocial dos Usuários dos Serviços de Saúde Mental do Estado do Rio de Janeiro, realizado em parceria com a Secretaria de Saúde do estado do Rio de Janeiro. O Censo Psicossocial está fundamentado em um debate sobre a luta antimanicomial que articula saúde mental à marcação social da diferença, a partir da intersecção entre gênero, raça e etnia, classe, sexualidade, capacidade e outros marcadores sociais. A pesquisa foi dividida em duas etapas de coleta de dados. A primeira envolveu a realização de Oficinas de Educação Permanente em todo o estado do Rio de Janeiro, nas nove regiões de saúde do estado. A segunda etapa consistiu na realização do Censo Psicossocial dos usuários e o seu monitoramento. As Oficinas de Educação permanente contaram com a participação de 489 trabalhadores e trabalhadoras da RAPS. Foi aplicado um questionário semiaberto para reconhecimento do perfil dos trabalhadores presentes e seus conhecimentos sobre as políticas de equidade em saúde. Além disso, a dinâmica da oficina envolvia a realização de um debate coletivo mediado por imagens de pessoas representativas de usuários dos serviços, e uma explanação acerca da construção de um perfil na Rede de Atenção Psicossocial de territórios diversos, a partir da materialidade do cotidiano do acolhimento nos serviços. As informações levantadas no instrumento foram submetidas à uma análise estatístico-descritiva e o debate coletivo foi registrado em atas e, posteriormente, analisado pelo método da Análise de Discurso. A análise da autodeclaração racial dos 489 profissionais participantes revelou uma presença majoritariamente branca nos cargos de maior especialização e nível hierárquico (coordenação e direção), enquanto o nível técnico, com menor especialização, concentra a maior porcentagem de profissionais negros. O debate revelou profundas contradições entre o discurso institucional/teórico e a prática cotidiana, interrelacionadas à formação social brasileira e seus sistemas de opressão, como o racismo, o sexismo e a violência estrutural e estruturante da atuação do ente estatal. As Oficinas que precederam o Censo Psicossocial possibilitaram mapear um perfil de um recorte de trabalhadoras/es da RAPS do estado, como também a realização de um processo de Educação Permanente que provocou trabalhadoras/es a reconhecerem os marcadores sociais da diferença e se engajarem na discussão junto aos equipamentos e equipes. |
| Abstract: | Unavailable. |
| Keywords: | Saúde mental Política de saúde Pessoal de saúde Pacientes Rio de Janeiro (RJ) Estatísticas |
| Subject CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::SERVICO SOCIAL::SERVICO SOCIAL APLICADO |
| Production unit: | Escola de Serviço Social |
| Publisher: | Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Escola de Serviço Social |
| In: | Projeto de pesquisa e extensão Luta Antimanicomial e Feminismos |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher country: | Brasil |
| Language: | por |
| Right access: | Acesso Aberto |
| ISBN: | 9786588579343 9786588579398 |
| Citation: | PASSOS, Rachel Gouveia (Org.) et al. Censo psicossocial dos usuários dos serviços de saúde mental do Estado Rio de Janeiro: relatório técnico da pesquisa. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Escola de Serviço Social, 2026. 2v. |
| Appears in Collections: | Relatórios |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-65-88579-34-3 - v.1.pdf | Volume 1 | 4.44 MB | Adobe PDF | View/Open |
| 978-65-88579-39-8-v2.pdf | Volume 2 | 2.04 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.