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dc.contributor.advisorSoares, Vitorvani-
dc.contributor.authorDias, André Luis Braga-
dc.date.accessioned2017-09-27T18:44:36Z-
dc.date.available2017-09-29T03:00:12Z-
dc.date.issued2009-01-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/2929-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectMme. Curiept_BR
dc.subjectRadioatividadept_BR
dc.subjectEnsino de físicapt_BR
dc.titleAs experiências de Mme. Curie reproduzidas nos dias de hoje com um caráter lúdico – uma proposta de ensino de físicapt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR
dc.description.resumoA pertinência do tema está relacionada à pretensão de se reproduzir, nos dias atuais, as experiências realizadas por Mme. Curie no início do século XX. Voltadas para crianças na faixa dos 7 aos 13 anos, essas aulas de física eram ministradas baseadas em experimentos simples, porém muito ricos em informação. Aproveitando-se do decurso histórico, almeja-se incrementar as experiências originais adotando um caráter lúdico ao processo educativo, baseando-se no sucesso de outros trabalhos similares e em concordância com as ideias de Huizinga. Neste trabalho se encontra um estudo geral sobre os fatores mais relevantes que possam ter influência no aprendizado de crianças. Dentre outros fatores destacam-se o filosófico, sociológico, psicológico e pedagógico. Por ser um trabalho voltado para o sistema educacional brasileiro, esta proposta está protegida pelas Leis de Diretrizes e Bases da educação e atende às recomendações dos Parâmetros Curriculares Nacionais.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Físicapt_BR
dc.publisher.initialsUFRJpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA NUCLEAR::DESINTEGRACAO NUCLEAR E RADIOATIVIDADEpt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
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