Uma proposta de ensino da eletrostática com aplicações no nosso cotidiano

Oliveira, Michelli Silva de

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/3093

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Santos, Wilma Machado Soares	-
dc.contributor.author	Oliveira, Michelli Silva de	-
dc.date.accessioned	2017-11-01T17:14:24Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:03:46Z	-
dc.date.issued	2000	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/3093	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Eletrostática	pt_BR
dc.subject	Ensino médio	pt_BR
dc.title	Uma proposta de ensino da eletrostática com aplicações no nosso cotidiano	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.description.resumo	Proposta de ensino da eletrostática com aplicações ao nosso cotidiano. Aborda-se também a metodologia utilizada com um breve resumo sobre a teoria da aprendizagem significativa de Ausubel. Foi elaborado um questionário sobre conhecimentos prévios. As perguntas foram aplicadas à 60 alunos do 3° ano da escola José Fonseca da rede particular de Ensino Médio e, por fim, foi realizada sua análise. A partir das respostas dos alunos montamos quatro experimentos: “Pêndulo Elétrico”, “Como Atrair a Água?”, “Eletroscópio de Folhas” e “Condutor ou Isolante?”. Estes experimentos foram utilizados para formar os organizadores prévios segundo a teoria de Ausubel. No trabalho são apresentados os aspectos teóricos referentes a carga elétrica e aos princípios gerais da eletrostática. São descritos materiais condutores e isolantes bem como os diversos processos de eletrização e sua medida por eletroscópios. Com o intuito de mostrar como os conceitos abstratos podem ser construídos concretamente a partir de situações reais, são apresentadas algumas aplicações como: “Limpeza do Ar”, “A Fotocopiadora”, “Blindagem Eletrostática”, Por que os Raios Existem?", “O Poder das Pontas” e “O Para-raios”. Esta proposta, que provavelmente será bem-sucedida quando transformada em realidade, servirá certamente para melhorar o ensino da eletrostática ao nível do Ensino Médio.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Física	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::AREAS CLASSICAS DE FENOMENOLOGIA E SUAS APLICACOES::MECANICA, ELASTICIDADE E REOLOGIA	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Física

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