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http://hdl.handle.net/11422/348
Tipo: | Trabalho de conclusão de graduação |
Título: | Análise da disciplina de normalização nas grades curriculares dos cursos de Biblioteconomia em âmbito federal do país |
Autor(es)/Inventor(es): | Alves, Janaína de Matos Tavares |
Orientador: | Alves, Nadir Ferreira |
Resumo: | Apresenta uma análise acerca das disciplinas que contém conteúdo referente à normalização de documentos, oferecidas nos cursos de graduação em Biblioteconomia em instituições federais de ensino (IFES) no país. Inicialmente, é apresentada a diferença semântica entre as palavras “normalização” e “normatização” a fim de estabelecer uma nomenclatura correta para a disciplina. As informações foram colhidas através dos dados disponíveis nas grades curriculares desses cursos nos websites das universidades, sendo, algumas delas, disponibilizadas para a pesquisa através de contato por e-mail. Além disso, utilizaram-se também os projetos pedagógicos, as ementas das disciplinas bem como a ferramenta de busca Google. Foram utilizados critérios de comparação, tais como: nomenclatura das disciplinas, carga horária atribuída, período em que é ministrada e se é obrigatória ou optativa. Aborda também o papel do bibliotecário como normalizador de documentos baseado na importância que tem a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). A diversidade das terminologias encontradas pela pesquisa também são apresentadas, bem como as universidades que oferecem a disciplina de forma optativa ou obrigatória. |
Palavras-chave: | Normalização Bibliotecário ABNT Universidades Federais |
Assunto CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA |
Unidade produtora: | Faculdade de Administração e Ciências Contábeis |
Editora: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
Data de publicação: | 6-Jun-2014 |
País de publicação: | Brasil |
Idioma da publicação: | por |
Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
Aparece nas coleções: | Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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