Mídia e juventude: uma análise do caderno "Megazine", do jornal "O Globo"

Gomes, Thaís de Brito

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/3674

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Freire Filho, João	-
dc.contributor.author	Gomes, Thaís de Brito	-
dc.date.accessioned	2018-03-01T18:24:37Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:00:23Z	-
dc.date.issued	2011-12-05	-
dc.identifier.citation	GOMES, Thaís de Brito. Mídia e juventude: uma análise do caderno "Megazine", do jornal "O Globo". 2011. 90 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação - Habilitação em Jornalismo) - Escola de Comunicação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2011.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/3674	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Identidade cultural	pt_BR
dc.subject	Juventude	pt_BR
dc.subject	Caderno Megazine	pt_BR
dc.subject	O Globo (jornal)	pt_BR
dc.title	Mídia e juventude: uma análise do caderno "Megazine", do jornal "O Globo"	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/6936704860361247	pt_BR
dc.contributor.referee1	Costa, Cristiane Henriques	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/8352428563251145	pt_BR
dc.contributor.referee2	Strozenberg, Ilana	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/0352176322106482	pt_BR
dc.description.resumo	Analisa a construção de identidades juvenis a partir dos discursos orquestrados pela mídia, especificamente pelo caderno teen “Megazine” – publicado pelo jornal “O Globo” – nas edições veiculadas entre dezembro/2010 e agosto/2011. Diante da diversidade de aspectos possíveis para este estudo, optei por pesquisar como a juventude é retratada na publicação a partir de três pontos centrais: perfil do leitor, o incentivo do caderno à participação juvenil através da interação com os perfis mantidos em três redes sociais na internet (Twitter, Orkut e Facebook) e, por fim, o jovem como produtor de conteúdo por meio do “Conselho Editorial Jovem”. Ao examinar esses três campos, evidencia-se como o jornal enxerga o adolescente, mostrando quais concepções de juventude ele privilegia ou rechaça, a fim de entender o papel desempenhado pela mídia na formatação de discursos para os jovens contemporâneos.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Escola de Comunicação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO::JORNALISMO E EDITORACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Comunicação - Jornalismo

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