Pantheon Repositório Institucional da UFRJ
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http://hdl.handle.net/11422/4217| Tipo: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título: | Conhecendo os motivos que fizeram os alunos da EJA retornarem aos estudos |
| Autor(es)/Inventor(es): | Sobral, Priscilla Larrubia Gomes |
| Orientador: | Oliveira, Renato Jose de |
| Resumo: | A educação de jovens e adultos (EJA) em nossa sociedade ainda é um campo não consolidado de pesquisas, investigações, políticas públicas, diretrizes educacionais, formação de educadores e intervenções pedagógicas, porém, pesquisas já realizadas, constataram que a maioria dos alunos que abandonam os estudos por motivos pessoais, quando retornam as salas de aulas, possuem uma defasagem de idade/série. É neste contexto que está inserida a EJA, para atender a essa clientela tão diversa e de interesses distintos. É importante ressaltar que a Educação de Jovens e Adultos também atende aqueles que nunca tiveram a oportunidade de estudar. Porém, os personagens em questão, já estão concluindo o Ensino Fundamental, com isso já tiveram sua experiência na EJA e vão nos contar seus motivos de retorno ao ambiente escolar e suas perspectivas dentro e fora da escola. |
| Palavras-chave: | Educação de jovens e adultos Prática de ensino Aprendizagem |
| Assunto CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO DE ADULTOS |
| Unidade produtora: | Faculdade de Educação |
| Editora: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Data de publicação: | 2016 |
| País de publicação: | Brasil |
| Idioma da publicação: | por |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Citação: | SOBRAL, Priscilla Larrubia Gomes. Conhecendo os motivos que fizeram os alunos da EJA retornarem aos estudos. 2016. 34 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2016. |
| Aparece nas coleções: | Pedagogia |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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