Interação em oficina de ciências:  Avaliação e análise de um estudo de caso na perspectiva de Vigotski

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			http://hdl.handle.net/11422/6517

Type:	Trabalho de conclusão de graduação
Title:	Interação em oficina de ciências: Avaliação e análise de um estudo de caso na perspectiva de Vigotski
Author(s)/Inventor(s):	Lucas, Leysa Buarque
Advisor:	Matos, João Augusto de Mello Gouveia
Abstract:	A partir de uma perspectiva vigotskiana o trabalho visa descrever e analisar, em um estudo de caso, uma oficina de ciências realizada numa instituição privada. Dessa forma, almeja-se correlacionar os princípios que Vigotski postula para o processo ensino–aprendizagem com a dinâmica do trabalho realizado, utilizandose como instrumentos de análise alguns fatores de avaliação já aplicados regularmente pela instituição, e de elaboração prévia a este trabalho. Esses fatores englobam o quantitativo de inscrições na oficina, o resultado da avaliação dos professores por parte dos alunos, a aplicação de um jogo coletivo de perguntas e respostas no final de cada ciclo de atividades, a aplicação diagnóstica de cada aluno e a postura dos alunos quanto à participação na oficina.
Keywords:	Ensino de ciências Oficinas práticas Vigotski
Subject CNPq:	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA
Production unit:	Instituto de Química
Publisher:	Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date:	15-Aug-2013
Publisher country:	Brasil
Language:	por
Right access:	Acesso Aberto
Appears in Collections:	Química

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