Proposta de aula: luz, cor e suas concepções alternativas

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Gaspar, Marcos Binderly	-
dc.contributor.author	Pinho, Edna Mara Veiga de	-
dc.date.accessioned	2019-05-23T20:24:30Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:05:52Z	-
dc.date.issued	2012-06	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/8185	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ensino de física	pt_BR
dc.subject	Cor	pt_BR
dc.subject	Arte	pt_BR
dc.title	Proposta de aula: luz, cor e suas concepções alternativas	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.referee1	Moreira, Lígia de Farias	-
dc.contributor.referee2	Coelho, Luiz Felipe de Souza	-
dc.contributor.referee3	Soares, Vitorvani	-
dc.description.resumo	Apresenta conceitos sobre cor na física e na Arte. Entre os conceitos que existem que não são amplamente conhecidos, até mesmo entre os professores de Física e Arte, destacamos a questão de cor-luz e cor-pigmento. Foi proposta uma aula em que se estuda esta questão com experimentos e vídeos, buscando gerar uma aula mais dinâmica, já que muitas vezes o excesso de cálculo desestimula os estudantes.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Física	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::AREAS CLASSICAS DE FENOMENOLOGIA E SUAS APLICACOES	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Física

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