Análise e fomento ao uso do laboratório de informática na escola: um estudo de caso

Costa, Bruno Ricardo Behnken; Oliveira, Filipe José Teixeira de

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/8296

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Delgado, Carla Amor Divino Moreira	-
dc.contributor.author	Costa, Bruno Ricardo Behnken	-
dc.contributor.author	Oliveira, Filipe José Teixeira de	-
dc.date.accessioned	2019-06-05T12:01:43Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:06:43Z	-
dc.date.issued	2019-03-29	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/8296	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Tecnologia educacional	pt_BR
dc.subject	Currículos e programas	pt_BR
dc.subject	Estudo de caso	pt_BR
dc.title	Análise e fomento ao uso do laboratório de informática na escola: um estudo de caso	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/3831909651244142	pt_BR
dc.contributor.referee1	Valerio, Juliana Vianna	-
dc.contributor.referee2	Duboc, Ana Luisa de Cerqueira Leite	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/8362978460368738	pt_BR
dc.description.resumo	A Informática Educativa é uma área reconhecidamente necessária para a modernização da escola e de seus métodos, e o computador pode atuar como catalisador do processo de ensino e aprendizado, se bem utilizado. Entretanto, a simples presença de um laboratório com os seus computadores não garante uma implementação eficiente da Informática Educativa. É necessário que os docentes elaborem propostas pedagógicas para o laboratório, que o laboratório possua o seu próprio projeto pedagógico, que a sala seja adequada, que seja realizada manutenção nos computadores e nos demais equipamentos, que seja oferecida formação continuada aos atores envolvidos na prática da Informática Educativa; dentre outras imposições. Nesse contexto, este trabalho se propõe a analisar o uso e a gestão do Laboratório de Informática Educativa do CAp-UFRJ, bem como a fomentar uma melhor implementação da Informática Educativa neste colégio, auxiliando na elaboração e execução de uma aula utilizando o laboratório em parceria com uma docente de matemática; além de identificar, discutir e propor soluções para problemas existentes.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Instituto de Computação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Ciência da Computação

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