Ensino médio politécnico: a experiência político-pedagógica da escola Joceli Corrêa 2011-2014: uma alternativa ao modelo hegemônico de educação no Brasil?
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NASCIMENTO, Daniel. Ensino médio politécnico: a experiência político-pedagógica da escola Joceli Corrêa 2011- 2014: uma alternativa ao modelo hegemônico de educação no Brasil?. 2015. 85 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Serviço Social) - Escola de Serviço Social, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2015.
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