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Abordagem da educação alimentar em livros didáticos de ciências do oitavo ano do ensino fundamental

dc.contributor.advisorMedeiros, Thiago de Ávila
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/5837445517235971pt_BR
dc.creatorFrancisco, Fernanda Rodrigues
dc.date.accessioned2021-08-14T17:47:08Z
dc.date.available2026-05-16T03:00:38Z
dc.date.issued2017
dc.description.resumoA presente pesquisa estuda a abordagem da educação alimentar em livros didáticos de ciências do oitavo ano do ensino fundamental. A ideia para esse tema surgiu a partir da observação de índices alarmantes de doenças crônicas relacionadas à má alimentação. E ainda a questão da obesidade que representa uma grande preocupação entre os adultos e cada vez mais frequente em crianças nos dias atuais. Diante desse quadro, o referido trabalho propõe a importância da abordagem da educação alimentar nos livros didáticos. Dessa forma foram coletados livros didáticos de ciências do oitavo ano do ensino fundamental e estes foram analisados a partir de um questionário. Diante dos resultados obtidos foi possível analisar qualitativamente os livros didáticos em questão.pt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
dc.identifier.citationFRANCISCO, Fernanda Rodrigues. Abordagem da educação alimentar em livros didáticos de ciências do oitavo ano do ensino fundamental. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto de Biologia, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/14779
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Biologiapt_BR
dc.publisher.initialsUFRJpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTextbooksen
dc.subjectFood and nutrition educationen
dc.subjectElementary Schoolen
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::NUTRICAOpt_BR
dc.titleAbordagem da educação alimentar em livros didáticos de ciências do oitavo ano do ensino fundamentalpt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR

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