A sala de aula como campo de disputa: práticas pedagógicas frente à exclusão de corpos dissidentes
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Universidade Federal do Rio de Janeiro
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Identidade de gênero , Gender identity , Sexualidade , Sexuality , Capacitação de professores , Teacher training , Educação , Education , Instituições acadêmicas , Schools , Universidades , Universities , Políticas , Policy , Docentes , Faculty , Ensino , Teaching , Violência , Violence , Necropolítica , Necropolitics , Estudantes , Students
Citação
LA RUBIA, Andy Santos. A sala de aula como campo de disputa: práticas pedagógicas frente à exclusão de corpos dissidentes. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciado em Dança) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2025.
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