A prática docente reflexiva no estágio supervisionado das séries iniciais do ensino fundamental: um estudo de caso
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REIS, Alexandre Bonfim dos. A prática docente reflexiva no estágio supervisionado das séries iniciais do ensino fundamental: um estudo de caso. 2016. 113 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2016.
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