O fenômeno normalista: o curso normal médio no Rio de Janeiro e os conflitos legislativos
| dc.contributor.advisor | Amaral, Daniela Patti do | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/4763703869569847 | pt_BR |
| dc.contributor.referee1 | Rodrigues, Priscila Andrade | |
| dc.creator | Santos, Rodrigo Medeiros | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-13T12:20:25Z | |
| dc.date.available | 2026-05-16T03:08:22Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.resumo | O presente estudo investiga as contradições normativas e políticas que cercam o Curso Normal de nível médio no Brasil, com foco especial no estado do Rio de Janeiro. Desde a sua origem histórica até os desafios atuais, o artigo explora o embate entre a formação de professores em nível médio, reconhecida pela legislação, e a meta nacional de formação superior estabelecida pelo Plano Nacional de Educação, sancionado em 2014. A análise abrange as diretrizes curriculares, a persistência do Curso Normal em diferentes contextos estaduais e a sua integração nas políticas educacionais, destacando a discrepância entre a oferta de ensino profissionalizante e as metas do PNE. Ademais, o presente texto discute a complexidade dos processos de formulação de políticas educacionais, destacando três contextos inter-relacionados: o contexto de influência, o contexto de produção de texto e o contexto da prática, baseando-se nos estudos de Mainardes (2006). Além disso, o estudo examina a estrutura curricular, a distribuição geográfica das instituições e as questões de qualidade da formação docente oferecida pelo Curso Normal. Por meio de uma abordagem crítica e analítica, o artigo contribui para o debate sobre a formação de professores no Brasil, especialmente no contexto fluminense, e destaca a urgência de uma reflexão mais aprofundada sobre o papel e os desafios dessa modalidade de formação na educação brasileira contemporânea. | pt_BR |
| dc.embargo.terms | aberto | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11422/22947 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Faculdade de Letras | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFRJ | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Formação de professores | pt_BR |
| dc.subject | Política educacional | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | pt_BR |
| dc.title | O fenômeno normalista: o curso normal médio no Rio de Janeiro e os conflitos legislativos | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |