Entre a fonologia e a ortografia: o afastamento ortográfico intencional

Abstract

Orthography remains a relatively underexplored field within linguistic studies. However, when examining the phonology-orthography interface, the vast analytical potential becomes undeniable. This research focuses on investigating the influence of spoken language on creative and intentional written production — a phenomenon here referred to as Intentional Orthographic Deviation (IOD). The study addresses topics such as the alphabetic principle and the distinctions between transparency and opacity in the world’s languages, with particular emphasis on the status of Brazilian Portuguese (BP). The main objective of the research is to demonstrate how semi-transparent or opaque languages allow for the observation of phenomena that showcase the speaker/writer’s linguistic creativity and how, consequently, writing may be altered. The conceptual framework and analyses are based, in part, on the works of Bowdre Jr. (1964), Wiese (2004), and Baroni (2016), differing in key aspects explored throughout the chapters — such as the basic characteristics of an IOD, the selection of inputs, and the constraints within the framework of Optimality Theory (OT), among others. At a specific point, the research details the stylistic and intentional nature of IOD usage, which is employed to make writing more transparent for the reader by mirroring common phonological processes in specific dialect(s). Moreover, the study includes various practical examples taken from everyday and accessible texts, aiming to demonstrate the applicability of the phenomenon regardless of the textual genre. The analyses based on OT and student responses — gathered during the practical application of the theory in classroom settings — revealed that IOD is a broad object of study, offering numerous possibilities for future analysis.

L’orthographe demeure encore un domaine peu exploré dans les études linguistiques. Toutefois, lorsqu’on observe l’interface phonologie-orthographe, il est indéniable que s’ouvre un vaste champ analytique. La présente recherche se concentre sur l’examen des influences de l’oralité dans la production écrite créative et intentionnelle, phénomène que nous désignons ici sous le terme d’écart orthographique intentionnel (EOI). L’étude aborde des thématiques telles que le principe alphabétique ainsi que les différences de transparence et d’opacité entre les langues du monde, en particulier le statut du portugais brésilien (PB). L’objectif principal de la recherche est de montrer comment les langues semi-transparentes ou opaques permettent l’observation de phénomènes révélateurs de la créativité linguistique du locuteur/scripteur et comment, par conséquent, l’écriture peut être modifiée. La conceptualisation proposée, de même que les analyses effectuées, s’appuient partiellement sur les travaux de Bowdre Jr. (1964), Wiese (2004) et Baroni (2016), tout en s’en distinguant sur des aspects fondamentaux développés au fil des chapitres: les caractéristiques essentielles d’un écart orthographique intentionnel, la sélection des inputs et des contraintes dans le cadre de l’analyse issue de la Théorie de l’Optimalité (TO), entre autres. La recherche met en évidence, à un moment précis, le caractère contextuellement stylistique et intentionnel de l’usage de l’EOI, exploité dans le but de rendre l’écriture plus transparente pour le lecteur en s’inspirant des processus phonologiques courants dans certains dialectes. Par ailleurs, elle propose de nombreux exemples pratiques extraits de textes usuels et accessibles, afin de démontrer l’applicabilité du phénomène indépendamment du genre textuel mobilisé. Les analyses menées à partir de la TO ainsi que les réponses fournies par les apprenants — destinataires de l’application de cette théorie en contexte scolaire — ont révélé que l’EOI constitue un objet d’étude vaste, ouvrant la voie à de multiples perspectives d’analyses futures.