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A utilização da cultura geek como metodologia de ensino da língua

dc.contributor.advisorConsidera, Anabelle Loivos
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/3353735173336907pt_BR
dc.creatorSilva, Gabrielle Christine Pilar da
dc.date.accessioned2025-01-29T14:31:21Z
dc.date.available2026-05-16T03:08:48Z
dc.date.issued2024
dc.description.resumoO presente trabalho busca explorar uma forma alternativa mais atrativa de ensino da língua portuguesa às novas gerações de alunos que ingressam nas salas de aula. Os últimos tempos têm suscitado a necessidade de novas formas de envolver os alunos, especialmente do ensino básico (ensino fundamental e médio), em que há uma necessidade maior de explorar elementos da língua portuguesa através de narrativas cuja complexidade aumenta ao longo dos anos escolares. Visando a esses avanços no ensino, esta monografia tem como objetivo discutir a utilização da cultura geek, especialmente com foco em animes e mangás, como uma metodologia viável, prática e benéfica para o ensino da língua portuguesa. Assim, buscaremos demonstrar que o português pode ser algo divertido e livre de preconceitos sobre o uso da literatura na sala de aula, com base na teoria dos letramentos, especialmente o letramento literário e os multiletramentos.pt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/24939
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Letraspt_BR
dc.publisher.initialsUFRJpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLíngua portuguesapt_BR
dc.subjectEstudo e ensinopt_BR
dc.subjectLetramentopt_BR
dc.subjectMultiletramentopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESApt_BR
dc.titleA utilização da cultura geek como metodologia de ensino da línguapt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR

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