A contribuição do PIBID na formação de professores de espanhol língua estrangeira: um relato de experiência
| dc.contributor.advisor | Silva, Luciano Prado da | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/5274835789278757 | pt_BR |
| dc.creator | Silva, Thayná Valladares | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-23T17:01:06Z | |
| dc.date.available | 2026-05-16T03:08:47Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.resumo | Este trabalho monográfico tem como objetivo relatar a experiência vivenciada durante a participação como bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CAp-UFRJ), no período de agosto de 2018 a janeiro de 2020. O relato descreve a importância e os impactos desse programa na formação de futuros professores de Língua Espanhola no ensino superior. Desde o início da graduação, os alunos são inseridos em escolas públicas, o que lhes proporciona a oportunidade de vivenciar a prática docente e o cotidiano escolar, auxiliando no desenvolvimento de suas habilidades pedagógicas e na compreensão das realidades do ensino básico. O relato enfatiza as contribuições que o PIBID trouxe para a formação acadêmica e profissional dos futuros docentes de espanhol, destacando a interação entre teoria e prática, além de proporcionar um espaço de aprendizado coletivo. O trabalho também reflete sobre as atividades e responsabilidades da bolsista, incluindo o acompanhamento das aulas, elaboração de planos de ensino e participação nas ações pedagógicas realizadas junto aos professores da escola. Além disso, são apresentadas reflexões pessoais sobre o processo de inserção no ambiente escolar e o impacto dessa experiência na trajetória acadêmica e profissional da autora, destacando o desenvolvimento de competências e habilidades essenciais para a atuação docente no ensino de línguas estrangeiras. | pt_BR |
| dc.embargo.terms | aberto | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11422/24848 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Faculdade de Letras | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFRJ | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Língua estrangeira | pt_BR |
| dc.subject | Estudo e ensino | pt_BR |
| dc.subject | Língua espanhola | pt_BR |
| dc.subject | Estudo e ensino | pt_BR |
| dc.subject | PIBID | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS | pt_BR |
| dc.title | A contribuição do PIBID na formação de professores de espanhol língua estrangeira: um relato de experiência | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |