Meditação laica: uma ferramenta para educação emocional
| dc.contributor.advisor | Scofano, Reuber Gerbassi | |
| dc.creator | Baião, Camila Gama Augusto | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-04T18:37:30Z | |
| dc.date.available | 2026-05-16T03:06:28Z | |
| dc.date.issued | 2017-12 | |
| dc.description.resumo | Com base no conceito de Danial Goleman, que diserta sobre a importância da Inteligência Emocional, o presente trabalho identifica a ausência de uma educação emocional formal nas escolas. Confirmada com pesquisas que trazem dados sobre a prática de bullying em escolas do Brasil. Trago o educador Juan Casasus para acrescentar na discussão. E em seguida apresento a professora Claudiah Rato e seu trabalho com a “Meditação Laica Educacional”. Técnica desenvolvida por ela que se mostra uma ferramenta para atuar no contexto de formalização da Educação Emocional nas escolas. Com isso concluo que tal prática é relevante para desenvolvimento da Inteligência Emocional. | pt_BR |
| dc.embargo.terms | aberto | pt_BR |
| dc.identifier.citation | BAIÃO, Camila Gama Augusto. Meditação laica: uma ferramenta para educação emocional. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11422/12368 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Faculdade de Educação | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFRJ | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Meditação | pt_BR |
| dc.subject | Afeição | pt_BR |
| dc.subject | Bullying | pt_BR |
| dc.subject | Ensino fundamental | pt_BR |
| dc.subject | Prática de ensino | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO | pt_BR |
| dc.title | Meditação laica: uma ferramenta para educação emocional | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |