A biblioteca e a mediação de leitura como incentivadoras no âmbito escolar
| dc.contributor.advisor | Fidalgo, Lucia Maria da Cruz | |
| dc.contributor.referee1 | Paiva, Cristina | |
| dc.contributor.referee2 | Costa, Robson Santos | |
| dc.creator | Bastos, Keylli Lopes | |
| dc.date.accessioned | 2016-05-24T18:07:39Z | |
| dc.date.available | 2026-05-16T03:04:48Z | |
| dc.date.issued | 2015-10-07 | |
| dc.description.resumo | Apresenta como tema central a mediação de leitura e a biblioteca escolar e sua importância como transformadora no aprendizado escolar, considerando seu papel relevante na formação de crianças e jovens em fase de desenvolvimento. Analisa a mudança no quadro do ambiente escolar, de acordo com a Lei 12.244/10 que prevê até 2020 que todas as escolas tenham uma biblioteca e um bibliotecário. Como suporte essencial na biblioteca escolar, a leitura na vida de crianças e jovens auxilia no aprendizado, influenciando para a prática e utilização em sala de aula, de modo que não seja obrigatória, mas prazerosa. A metodologia utilizada é uma pesquisa bibliográfica com base na investigação construtiva do tema proposto e como forma de consolidar, através da informação obtida, o conhecimento das questões pautadas e a autenticidade da pesquisa. | pt_BR |
| dc.embargo.terms | aberto | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11422/403 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Faculdade de Administração e Ciências Contábeis | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFRJ | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Biblioteca Escolar | pt_BR |
| dc.subject | Mediação cultural | pt_BR |
| dc.subject | Formação de leitores | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA | pt_BR |
| dc.title | A biblioteca e a mediação de leitura como incentivadoras no âmbito escolar | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |