Uma abordagem da hidrodinâmica para o ensino médio
| dc.contributor.advisor | Gaspar, Marcos Binderly | |
| dc.contributor.referee1 | Soares, Wilma Machado Santos | |
| dc.contributor.referee2 | Moreira, Ligia de Farias | |
| dc.contributor.referee3 | Chaves, Francisco Artur Braun | |
| dc.creator | Rosa, José Eduardo Pereira da | |
| dc.date.accessioned | 2017-09-11T18:21:22Z | |
| dc.date.available | 2026-05-16T03:01:40Z | |
| dc.date.issued | 2007-12 | |
| dc.description.resumo | Apresenta uma proposta para apresentar conceitos sobre o tema hidrodinâmica para alunos do ensino médio. Destina-se também aos alunos do curso de licenciatura em Física, bem como aos professores de Física do ensino médio. Segundo as recomendações dos PCN. O conteúdo do trabalho foi elaborado baseando-se em situações reais e experimentos simples que comprovam o que a teoria irá confirmar. Perguntas interessantes sobre o tema serão feitas e um embasamento teórico sólido também será feito junto com os alunos, assim como, uma abordagem de toda história desde os primeiros contribuidores como Aristóteles e Leonardo da Vinci até os mais contemporâneos como Bernoulli e Venturi. A proposta básica é elaborar um roteiro onde, se um dia precisar, um professor de ensino médio possa consulta-lo como um material de apoio para a elaboração de uma aula. | pt_BR |
| dc.embargo.terms | aberto | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11422/2794 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Instituto de Física | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFRJ | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Hidrodinâmica | pt_BR |
| dc.subject | Ensino médio | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::AREAS CLASSICAS DE FENOMENOLOGIA E SUAS APLICACOES::DINAMICA DOS FLUIDOS | pt_BR |
| dc.title | Uma abordagem da hidrodinâmica para o ensino médio | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |