O letramento literário e sua contribuição para a formação do leitor crítico na educação básica
| dc.contributor.advisor | Scheffel, Marcos Vinícius | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/5291324246017765 | pt_BR |
| dc.contributor.referee1 | Silva, Jeane de Araújo | |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/3827745612038293 | pt_BR |
| dc.creator | Sousa, Israel Lincoln Aguiar de | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-02T21:44:59Z | |
| dc.date.available | 2026-05-16T03:09:00Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.resumo | O presente trabalho tem como objetivo analisar o papel do letramento literário no processo de ensino-aprendizagem da literatura, enfatizando sua relevância para a formação de leitores críticos, autônomos e sensíveis às dimensões estéticas e culturais do texto literário. A pesquisa, de natureza qualitativa e caráter bibliográfico, fundamenta-se em autores como Rildo Cosson (2006), María Tereza Andruetto (2012) e Paulo Freire (1996); além de documentos oficiais, como a Base Nacional Comum Curricular (2018) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996). O estudo evidencia que o letramento literário ultrapassa a decodificação textual, configurando-se como uma prática social e humanizadora que amplia o repertório cultural e o senso crítico do leitor. Conclui-se que a formação de leitores literários deve ser concebida como compromisso ético e pedagógico da escola, visando ao desenvolvimento integral do sujeito e à consolidação de uma sociedade mais reflexiva e humanizada. | pt_BR |
| dc.embargo.terms | aberto | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11422/29023 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Faculdade de Letras | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFRJ | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.subject | Letramento | pt_BR |
| dc.subject | Literatura | pt_BR |
| dc.subject | Estudo e ensino | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | pt_BR |
| dc.title | O letramento literário e sua contribuição para a formação do leitor crítico na educação básica | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |