A insegurança alimentar e o desenvolvimento na Educação Infantil
| dc.contributor.advisor | Chaves, Jacqueline Cavalcanti | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/8251131202036561 | pt_BR |
| dc.contributor.referee1 | Santos, Nubia de Oliveira | |
| dc.contributor.referee2 | Monteiro, Aline Veríssimo | |
| dc.creator | Nunes, Karina Lagos de Souza | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-07T21:43:49Z | |
| dc.date.available | 2026-08-09T03:00:07Z | |
| dc.date.issued | 2026-07-13 | |
| dc.description.resumo | O objetivo deste trabalho é investigar o tema da insegurança alimentar na primeira infância e suas possíveis consequências para a educação escolar de crianças. A pesquisa realizada é uma revisão bibliográfica desenvolvida a partir da análise da literatura científica, de documentos nacionais e internacionais, e da legislação brasileira. O estudo parte da definição do historiador francês Philippe Áries acerca do conceito de infância como construção social, da identificação de diferentes teorias psicológicas sobre o desenvolvimento humano, e da compreensão da existência de diversas representações a respeito da criança, as quais se modificam de acordo com o contexto histórico e cultural. Baseada na legislação brasileira, apresenta-se a noção da criança como sujeito de direitos fundamentais, tais como o direito à educação, à vida e à saúde, a qual depende da segurança alimentar e nutricional. Na realização do trabalho se pretende assinalar a existência da insegurança alimentar e nutricional no Brasil e como essa realidade compromete a efetivação do direito à educação de qualidade. Este trabalho visa contribuir com as produções acadêmicas que versam sobre a proteção e a garantia dos direitos de todas as crianças independentemente de classe social, raça/etnia, gênero, nacionalidade, religião e território. Além disso, ele intenciona colaborar com a sociedade ao mostrar a realidade brasileira no que concerne à insegurança alimentar na infância, e contribuir com o trabalho de docentes da educação básica que vivem diariamente com a realidade de crianças em situação de insegurança alimentar e nutricional em suas salas de aula. | pt_BR |
| dc.embargo.terms | aberto | pt_BR |
| dc.identifier.citation | NUNES, Karina Lagos de Souza. A insegurança alimentar e o desenvolvimento na educação infantil. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2026. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11422/30002 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Faculdade de Educação | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFRJ | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Educação infantil | pt_BR |
| dc.subject | Insegurança alimentar | pt_BR |
| dc.subject | Direitos da criança | pt_BR |
| dc.subject | Infância | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | pt_BR |
| dc.title | A insegurança alimentar e o desenvolvimento na Educação Infantil | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |