Neurociência e dança na educação infantil: estratégias para o desenvolvimento de crianças atípicas
Carregando...
Arquivos
Data
Autores
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal do Rio de Janeiro
DOI
Resumo
Descrição
Palavras-chave
Dança , Dancing , Neurociências , Neurosciences , Crianças excepcionais , Exceptional children , Educação , Education , Desenvolvimento infantil , Child development , Instituições acadêmicas , Schools , Movimento , Movement , Aprendizagem , Learning , Plasticidade neuronal , Neuronal plasticity , Inclusão escolar , Mainstreaming, education , Educação infantil , Child rearing
Citação
CALDAS, Juliana Alves. Neurociência e dança na educação infantil: estratégias para o desenvolvimento de crianças atípicas. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciado em Dança) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2025.
Coleções
Avaliação
Revisão
Suplementado Por
Referenciado Por
Direitos e licensiamento
Acesso Aberto