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Projeto de interiores: Escola de Enfermagem Anna Nery

dc.contributor.advisorHermida, Stella de Barros Spagolla
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/9609234619954807pt_BR
dc.contributor.referee1Geoffroy, Nora Maria Mendes Guimarães
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7918113938346146pt_BR
dc.contributor.referee2Brasil, Marcelo Lyra de Souza
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/2470793537526103pt_BR
dc.creatorBarandas, Karinna Ferreira Valladares
dc.date.accessioned2025-04-15T17:36:28Z
dc.date.available2026-05-16T03:08:51Z
dc.date.issued2023-12-20
dc.description.resumoLocalizada na Rua Afonso Cavalcanti, 275 - Cidade Nova, Rio de Janeiro, a Escola de Enfermagem Anna Nery (EEAN) foi Inaugurada em 1923, sendo inspirada no sistema Nightingale de ensino, se tornando a primeira escola de enfermagem de caráter técnico superior no Brasil, transformando-se posteriormente em um modelo científico da enfermagem para o restante do país, prezando sempre pela ligação entre Ensino, Pesquisa, Extensão e o seu retorno para a sociedade. Tendo a função de gerar educação promovendo formação em enfermagem a nível de graduação e pós graduação, além de estimular o desenvolvimento à pesquisa científica e à busca de soluções de problemas do mundo contemporâneo, assim como divulgar conhecimentos à comunidade. Com isso, o objetivo deste trabalho visa a elaboração de um projeto de Design de Interiores que revitalize os espaços do primeiro e segundo pavimento do pavilhão de aulas da Escola, dentro de uma edificação com aproximadamente 790 m², tombada pelo IPHAN. Criando um ambiente funcional que se adeque às demandas atuais do público-alvo do corpo discente e docente de enfermagem, funcionários da escola e visitantes, de forma a preservar, ainda, o patrimônio histórico, resgatando a memória e identidade do local e valorizando os itens do acervo museológico de enfermagem mantidos na instituição. Portanto, a base do projeto se concentra em relacionar a história da enfermagem e suas transformações até os dias atuais por meio do elo com os avanços da ciência. Sendo visado projetar um ambiente que incentive à pesquisa, contemplando a importância das mutabilidades da sociedade para o fortalecimento do conhecimento, de modo à resgatar a tradicional essência da enfermagem, fomentando o zelo pelos pacientes e estimulando a constante comunicação entre os usuários.pt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
dc.identifier.citationBARANDAS, Karinna Ferreira Valladares. Projeto de interiores: escola de enfermagem anna nery. 2023. 19 f. TCC (Graduação) - Curso de Design de Interiores, Escola de Belas Artes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/25571
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Belas Artespt_BR
dc.publisher.initialsUFRJpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEscola de enfermagempt_BR
dc.subjectHistóriapt_BR
dc.subjectCiênciapt_BR
dc.subjectTransiçãopt_BR
dc.subjectNursing schoolpt_BR
dc.subjectHistorypt_BR
dc.subjectSciencept_BR
dc.subjectTransitionpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTESpt_BR
dc.titleProjeto de interiores: Escola de Enfermagem Anna Nerypt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR

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