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Read.io: uma interface de leitura digital dinâmica, imersiva e acessível

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dc.contributor.advisorHeinrich, Fabiana Oliveira
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/4318694756169261pt_BR
dc.contributor.referee1Pereira Junior, Clorisval Gomes
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9391666193621679pt_BR
dc.contributor.referee2Jacob, Elizabeth Motta
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/2482165660271239pt_BR
dc.creatorSouza, Gabriel Sattamini de
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/7932765636529125pt_BR
dc.date.accessioned2026-01-07T16:03:53Z
dc.date.available2026-05-16T03:08:56Z
dc.date.issued2025-07-11
dc.description.resumoEste Trabalho de Conclusão de Curso investiga como o design de interfaces digitais pode otimizar a leitura em dispositivos móveis, tornando-a mais dinâmica, imersiva e acessível. Partindo da constatação de que mais de 35 milhões de brasileiros possuem alguma dificuldade visual e que a leitura em suportes digitais frequentemente apresenta barreiras de usabilidade, o projeto visa superar a mera emulação do papel. Adotando uma metodologia de pesquisa qualitativa que inclui revisão bibliográfica, análise comparativa de plataformas como e readers, aplicativos móveis e o Immersive Reader do Microsoft Edge, o estudo identifica uma lacuna de mercado: a ausência de uma ferramenta que una um motor robusto de extração e reformatação de texto a um design contemporâneo e focado no usuário. Como contribuição, propõe-se o "read.io", um aplicativo móvel conceitual que poderia formata qualquer arquivo de texto em uma interface personalizável. A solução se inspira em interfaces dinâmicas como as do Spotify e Apple Podcasts, apresentando o texto de forma focada, um trecho por vez, com recursos avançados de acessibilidade, como a "Leitura em Voz Alta" com vozes neurais de alta qualidade e amplas opções de customização tipográfica. O projeto detalha a concepção do sistema de design, a identidade visual e as jornadas de usuário, validando sua viabilidade técnica por meio de tecnologias contemporâneas de backend e APIs de inteligência artificial. O trabalho conclui que, ao integrar dinamismo, imersão e acessibilidade, é possível explorar o potencial do meio digital para criar uma experiência de leitura mais inclusiva e adaptada às diversas necessidades dos leitorespt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
dc.identifier.citationSOUZA, Gabriel Sattamini de. Read.io: uma interface de leitura digital dinâmica, imersiva e acessível. 2025. 52 f. TCC (Graduação) - Curso de Comunicação Visual Design, Escola de Belas Artes, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/28048
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEscola de Belas Artespt_BR
dc.publisher.initialsUFRJpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAcessibilidadept_BR
dc.subjectInterfaces (Computadores)pt_BR
dc.subjectDesignpt_BR
dc.subjectVisãopt_BR
dc.subjectInteligência artificialpt_BR
dc.subjectInterfaces (Computers)pt_BR
dc.subjectVisionpt_BR
dc.subjectAccessibilitypt_BR
dc.subjectArtificial intelligencept_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO::COMUNICACAO VISUALpt_BR
dc.titleRead.io: uma interface de leitura digital dinâmica, imersiva e acessívelpt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR

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