A história da educação sob o olhar docente do CEPEMHED em Duque de Caxias: acervos, memórias e pesquisas
| dc.contributor.advisor | Xavier, Libânia Nacif | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/1009093134243267 | pt_BR |
| dc.contributor.referee1 | Baroni, Patrícia Raquel | |
| dc.contributor.referee2 | Fernandez, Silvina Júlia | |
| dc.creator | Souza, Amanda Rosas Azevedo Baptista de | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-16T18:20:58Z | |
| dc.date.available | 2026-05-16T03:08:38Z | |
| dc.date.issued | 2024-08-13 | |
| dc.description.resumo | O presente trabalho aborda a importância da preservação da memória escolar e a relevância da criação do Centro de Pesquisa, Memória e História da Educação (CEPEMHEd) em Duque de Caxias, localizado na Baixada Fluminense, no Rio de Janeiro. O CEPEMHEd foi criado por um grupo de professores da rede pública do município de Duque de Caxias pela sede de professores à diante da necessidade de documentar e valorizar a história da educação local, atuando na recuperação de documentos, acervos e memórias que contam a trajetória das instituições educativas da cidade. O Centro promove uma reflexão crítica sobre a história e as práticas pedagógicas, desenvolvendo e fazendo compreender que a ideia de patrimônio pode ser multifacetada. Esta monografia destaca o papel do CEPEMHEd na formação inicial e continuada de professores e sua contribuição para a construção de uma memória coletiva que valoriza e pretende estimular a pesquisa docente para a o registro do patrimônio histórico-cultural da comunidade. O estudo é fundamentado em uma análise de vários métodos de pesquisa, tais como a observação in loco e a história oral, visando revelar como o Centro promove a reflexão crítica sobre a história da educação da Baixada Fluminense - RJ. Os resultados demonstram que esse projeto desempenha um papel vital na construção de uma memória que valoriza o patrimônio histórico-educativo da região. | pt_BR |
| dc.embargo.terms | aberto | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SOUZA, Amanda Rosas Azevedo Baptista de. A história da educação sob o olhar docente do CEPEMHED em Duque de Caxias: acervos, memórias e pesquisas. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2024. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11422/27085 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Faculdade de Educação | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFRJ | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Duque de Caxias (RJ) | pt_BR |
| dc.subject | Formação docente | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | pt_BR |
| dc.title | A história da educação sob o olhar docente do CEPEMHED em Duque de Caxias: acervos, memórias e pesquisas | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |