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Riscos potenciais dos produtos de limpeza: construindo conceitos de química e saúde por meio de oficina temática

dc.contributor.advisorTamiasso-Martinhon, Priscila
dc.contributor.advisorCo1Silva, Célia Regina Sousa da
dc.contributor.advisorCo1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4580798083317915pt_BR
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/0907008554946779pt_BR
dc.contributor.referee1Simões, Grazieli
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5088459558431546pt_BR
dc.contributor.referee2Maia, Adriane Elise
dc.contributor.referee3Barroso, Fábio Ferreira
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/2233050346618605pt_BR
dc.creatorCunha, Janaiara Araujo
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0286142448731646pt_BR
dc.date.accessioned2024-11-11T18:39:32Z
dc.date.available2026-05-16T03:08:43Z
dc.date.issued2024-07-11
dc.description.resumoUma grande gama de novos produtos químicos industrializados, que afetam direta ou indiretamente diversos setores da vida humana, entram em nossas casas, impactando nosso dia a dia. Por outro lado, as substâncias químicas podem trazer riscos potenciais à saúde humana e ao meio ambiente. A disseminação de misturas de produtos de limpeza aumentaram o alerta sobre o uso seguro e consciente dos saneantes. O Ensino de Química pode e deve exercer um papel fundamental na proteção e preservação da saúde humana e da natureza. O presente trabalho teve como objetivo elaborar, implementar e melhorar uma proposta oficina, no âmbito de um projeto de extensão, para uma comunidade escolar na cidade de São Gonçalo (RJ), sobre os potenciais perigos dos produtos de limpeza, utilizando a análise de rótulos. Para isso, foi confeccionada e desenvolvida uma proposta de oficina para a comunidade escolar como ação de extensão durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de 2018, posterior análise das observações durante a realização da oficina registradas no caderno de bordo e discussão dessas informações com os dados obtidos da avaliação da proposta por pares realizada em 2022, a fim de avaliar a aplicabilidade da atividade para a comunidade escolar em ações futuras. Uma vez que foi identificado potencial para novas aplicações, foi realizado um planejamento reverso (retrofit pedagógico) a fim de propor uma releitura da oficina em conformidade com o cenário atual.pt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/24296
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Químicapt_BR
dc.publisher.initialsUFRJpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsino de químicapt_BR
dc.subjectProdutos de limpezapt_BR
dc.subjectRótulos de embalagenspt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICApt_BR
dc.titleRiscos potenciais dos produtos de limpeza: construindo conceitos de química e saúde por meio de oficina temáticapt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR

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