SÉ DÁDA NÍ? Cuidado, contracolonialidade e participação social - a infância no terreiro
| dc.contributor.advisor | Costa, Samira Lima da | |
| dc.contributor.advisorCo1 | Carvalho, Silvia Barbosa de | |
| dc.contributor.advisorCo1Lattes | http://lattes.cnpq.br/5837383252387336 | pt_BR |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/1253895144833105 | pt_BR |
| dc.contributor.referee1 | Correia, Ricardo Lopes | |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/4167655666171513 | pt_BR |
| dc.creator | Cordeiro, Ellis Lopes | |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/0919923148449885 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2023-05-26T14:59:30Z | |
| dc.date.available | 2026-05-16T03:01:01Z | |
| dc.date.issued | 2017-12-15 | |
| dc.description.resumo | A presente pesquisa tem como objetivo identificar a tessitura intergeracional de ocupações tradicionais e analisar as relações de cuidado e produção de identidade cultural nos investimentos voltados para a infância de terreiro. Para tanto, fez-se uso de entrevistas semi-estuturadas, atividade dialogada e observação participante, com os cuidadores e apoiadores do projeto “ERÊ YÁ L'OMI” e seus Erês. Os resultados e discussões foram divididos em três capítulos e possibilitaram concluir que a tradição e a ancestralidade, para ambos os grupos, possibilitam essa tessitura intergeracional, pois estão intimamente coligadas a re(x)istência, e as funções e aprendizagens no terreiro. Sendo o projeto um investimento claro e que amplia os cuidados inerentes aos conhecimentos e ensinamentos da religião, para uma visão integral e de seus impactos sobre o cotidiano de seus adeptos, promovendo também a consciência de cidadania. Possibilitando assim, compreender o trabalho da Terapia Ocupacional no campo social. | pt_BR |
| dc.embargo.terms | aberto | pt_BR |
| dc.identifier.citation | CORDEIRO, Ellis Lopes. SÉ DÁDA NÍ? Cuidado, contracolonialidade e participação social: a infância no terreiro. 2017. 78 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Terapia Ocupacional) - Curso de Terapia Ocupacional, Faculdade de Medicina, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2017. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11422/20584 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio de Janeiro | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Faculdade de Medicina | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFRJ | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Traditional occupations | en |
| dc.subject | Intergenerational relations | en |
| dc.subject | Citizenship | en |
| dc.subject | Childhood | en |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL | pt_BR |
| dc.title | SÉ DÁDA NÍ? Cuidado, contracolonialidade e participação social - a infância no terreiro | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de conclusão de graduação | pt_BR |