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O uso do Algodoo como ferramenta para o ensino de física no ensino médio

dc.contributor.advisorChaves, Francisco Artur Braun
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/5581525111725307pt_BR
dc.creatorVita, Willian Azevedo
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/9490664173347977pt_BR
dc.date.accessioned2025-02-18T02:03:06Z
dc.date.available2026-05-16T03:08:48Z
dc.date.issued2019
dc.description.resumoNeste trabalho é feita uma análise do software Algodoo, programa educacional e gratuito da Algorix Simulation, como ferramenta de apoio ao ensino de Física para o ensino médio. A partir da aplicação experimental em uma turma do 3º ano do ensino médio, os alunos e o professor avaliam qualitativamente sua utilização em uma aula de conteúdo já ministrado com objetivos de comparação. Uma descrição do programa e como utilizá-lo de maneira eficaz também é apresentada. Reflexões sociológicas acerca da profissão docente justificam a inquietação que leva à busca de artifícios e metodologias que auxiliem o processo de ensino-aprendizagem. Uma análise e contextualização dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para Física no ensino médio na utilização do Algodoo é apresentada com vários exemplos de aplicação a partir dos temas reguladores com abrangência para o ensino de Física, possibilitando ao leitor uma visão crítica sobre a utilização do programa como recurso didático e ferramenta de ensino.pt_BR
dc.embargo.termsabertopt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11422/25110
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio de Janeiropt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentInstituto de Físicapt_BR
dc.publisher.initialsUFRJpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectSimulaçãopt_BR
dc.subjectTecnologia educacionalpt_BR
dc.subjectEnsino e aprendizagempt_BR
dc.subjectEnsino médiopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERALpt_BR
dc.titleO uso do Algodoo como ferramenta para o ensino de física no ensino médiopt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de graduaçãopt_BR

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