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http://hdl.handle.net/11422/21308| Especie: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título : | A trajetória das audiodescrições produzidas na oficina de material adaptado |
| Autor(es)/Inventor(es): | Lima, Luanny Matos |
| Tutor: | Santos, Flavia Ferreira dos |
| Resumen: | Este trabalho analisa o processo de elaboração das audiodescrições de imagens produzidas na Oficina de Material Adaptado, criada em 2019. Inicialmente as audiodescrições produzidas na Oficina tinham como principal parâmetro uma oficina curta do Instituto Benjamin Constant. Entretanto, no final de 2019, tivemos acesso ao livro Audiodescrição na escola: abrindo caminhos para a leitura de mundo, de Lívia Motta, que trouxe uma perspectiva didática para as audiodescrições. Com a paralisação das aulas em decorrência da pandemia do Coronavírus, em 2020, o projeto passou a se dedicar à revisão do material adaptado produzido a partir do livro Gramática y práctica de español para brasileños (FANJUL, 2006). Assim, as audiodescrições dessa gramática foram refeitas, considerando a nova perspectiva de Motta, a integração da aluna cega na Oficina como aluna-consultora e as discussões do grupo de extensionistas. Para este trabalho, foram selecionadas três imagens que exemplificam as diferenças entre as audiodescrições de 2019 e as de 2020, comparando as versões diferentes para a mesma imagem. Pretende-se, a partir do relato dessa experiência na Oficina, demonstrar a importância de uma perspectiva didática para as audiodescrições utilizadas no ensino. |
| Materia: | Língua espanhola Estudo e ensino Acessibilidade Educação especial |
| Materia CNPq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS |
| Unidade de producción: | Faculdade de Letras |
| Editor: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Fecha de publicación: | 22-jul-2023 |
| País de edición : | Brasil |
| Idioma de publicación: | por |
| Tipo de acceso : | Acesso Aberto |
| Aparece en las colecciones: | Letras - Espanhol |
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