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Especie: Trabalho de conclusão de graduação
Título : Gestão escolar e políticas públicas em escolas municipais do Rio de Janeiro
Autor(es)/Inventor(es): Paiva, Júlio César Araújo Jorge de
Tutor: Bruno-Faria, Maria de Fátima
Resumen: Esta pesquisa foca em descrever como as políticas públicas atuais em educação atendem às necessidades da gestão das escolas municipais de ensino básico e fundamental I do Rio de Janeiro. Para isso, foi realizada, uma revisão literária sobre os principais aspectos relacionados ao tema. Em seguida, utilizou-se a abordagem qualitativa com a coordenação de entrevistas presenciais, em profundidade e com roteiros semiestruturados com gestores de quatro escolas municipais da cidade do Rio de Janeiro. Foram entrevistados sete gestores escolares em sua totalidade. O critério de saturação definiu o tamanho da amostra. Observou-se que houve um foco bem elevado em torno das práticas relativas ao planejamento financeiro educacional. O recrutamento de mais docentes e gestores também foi um ponto a se destacar. Segundo os gestores, o papel fundamental é saber unir o administrativo, o pedagógico, o político e o comunitário. Os gestores apontam um descaso político quanto à valorização da classe, sem levar em consideração os diversos cortes de benefícios. Fora isso, a má alocação de recursos, falta deles, péssima infraestrutura e inflexibilidade burocrática também chamaram atenção. Percebe-se então uma insatisfação com as políticas públicas atuais, que atendem parcialmente às necessidades e seus resultados possuem pouca utilidade no curto prazo.
Materia: Políticas Públicas
Ensino Básico
Gestão Escolar
Escolas municipais - Rio de Janeiro
Materia CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO
Unidade de producción: Faculdade de Administração e Ciências Contábeis
Editor: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Fecha de publicación: 2019
País de edición : Brasil
Idioma de publicación: por
Tipo de acceso : Acesso Aberto
Aparece en las colecciones: Administração

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