O uso do cânone literário nos materiais didáticos e sua contribuição para formação do estudante leitor

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Dias, Ana Crelia Penha	-
dc.contributor.author	Carvalho, Karline Lima de	-
dc.date.accessioned	2022-07-24T13:13:57Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:05:21Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/17845	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Livro didático	pt_BR
dc.subject	Leitor	pt_BR
dc.subject	Ensino	pt_BR
dc.subject	Estudo	pt_BR
dc.subject	Cânone	pt_BR
dc.subject	Literatura	pt_BR
dc.title	O uso do cânone literário nos materiais didáticos e sua contribuição para formação do estudante leitor	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/3509210486494683	pt_BR
dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/8998338445598007	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma análise do uso Cânone Literário em sala de aula, através dos livros didáticos, conceitos e estudiosos do assunto, como Ítalo Calvino e Harold Bloom, tratará dessas questões importantes ao tentar definir o Cânone e verificar seu uso em sala de aula nos materiais didáticos, além de explorar as implicações disso para formação do estudante leitor.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Letras	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Letras - Literaturas

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