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http://hdl.handle.net/11422/18093| Especie: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título : | Os saberes sobre as migrações germânicas (séculos v-vi): uma análise de livros didáticos |
| Autor(es)/Inventor(es): | Lacerda, Camila Valle |
| Tutor: | Silva, Paulo Duarte |
| Resumen: | O texto aqui exposto trata da análise de quatro livros didáticos indicados pelo PNLD 2017-2019 e mais usados no 7º ano do ensino fundamental, no que concerne a temática das migrações germânicas dos séculos V-VI. Entendendo a legitimidade da mediação didática entre os saberes acadêmico e escolar, objetivou-se compreender questões e representações desses significativos processos de deslocamentos na Alta Idade Média. Os eixos que orientaram a análise foram a contextualização do fenômeno, os termos usados, a descrição de hábitos e o uso de imagens, fontes e mapas. Com isso, refletimos sobre como são produzidos os discursos sobre às migrações, eventos de fundamental importância para o entendimento e discussão de manifestações sobre a formação e desenvolvimento dos países europeus, que se dão até os dias de hoje. |
| Materia: | Livro didático Idade média Imigrantes Alemanha |
| Materia CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA |
| Unidade de producción: | Instituto de História |
| Editor: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País de edición : | Brasil |
| Idioma de publicación: | por |
| Tipo de acceso : | Acesso Aberto |
| Aparece en las colecciones: | História |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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