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Autor(es)TítuloData do documentoTipo
Gomes, Sandra Regina do NascimentoIdentidade e exercício profissional do pedagogo no Brasil12-Mar-2021Trabalho de conclusão de graduação
Anjos, Rafaela Afonso dosO processo de medicalização da educação e a formação de pedagogos13-Mar-2023Trabalho de conclusão de graduação
Sampaio, Isabela PerfeitoA influência de Paulo Freire na pedagogia engajada de Bell Hooks12-Set-2023Trabalho de conclusão de graduação
Barcelos, Letícia de Sá e Souza de OliveiraEm busca de novas perspectivas para a formação inicial e continuada de professores na contemporaneidade23-Ago-2023Trabalho de conclusão de graduação
Carvalho, Erika Santos Wergles deA contribuição do programa institucional de bolsas de iniciação à docência (PIBID) na formação docente para os anos iniciais do ensino fundamental10-Mai-2017Trabalho de conclusão de graduação
Andrade, Thaiane Santana Lopes deIdentidade do profissional pedagogo: tensões e desafios das políticas de formação inicialJul-2020Trabalho de conclusão de graduação
Ribeiro, Isabella de Moraes“Brinca que nem gente!”: o brincar e as interações na relação entre adultos e bebês na creche5-Dez-2022Trabalho de conclusão de graduação
Souza, Mayara de OliveiraOs “novos estudantes” do curso de Pedagogia da UFRJ e a relação com o trabalho acadêmicoJan-2017Trabalho de conclusão de graduação
Oliveira, Renan Santos Ramalho deProfessor, sim, e "Tio", também?: a presença de docentes homens nos anos iniciais do ensino fundamental nas escolas do Rio de Janeiro sob as concepções pedagógicas de Paulo Freire5-Mai-2022Trabalho de conclusão de graduação
Brito, Amanda Ellen Silva deProfessores formadores e suas concepções de alfabetizaçãoAbr-2019Trabalho de conclusão de graduação