A casa: relato de um projeto integrado na educação infantil

Moreno, Juliana Reis Pompeu Bastos

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/19984

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Santos, Núbia de Oliveira	-
dc.contributor.author	Moreno, Juliana Reis Pompeu Bastos	-
dc.date.accessioned	2023-03-22T20:10:32Z	-
dc.date.available	2023-12-21T03:02:24Z	-
dc.date.issued	2022-04-25	-
dc.identifier.citation	MORENO, Juliana Reis Pompeu Bastos. A casa: relato de um projeto integrado na educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11422/19984	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Rio de Janeiro	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação infantil	pt_BR
dc.subject	Arte na educação	pt_BR
dc.subject	Pedagogia	pt_BR
dc.title	A casa: relato de um projeto integrado na educação infantil	pt_BR
dc.type	Trabalho de conclusão de graduação	pt_BR
dc.contributor.referee1	Cerdas, Luciene	-
dc.contributor.referee2	Delgado, Adriana Patrício	-
dc.contributor.referee3	Lanzillotta, Aline Souza Oliveira	-
dc.description.resumo	O presente trabalho busca refletir sobre o lugar da arte em um ensino e aprendizagem sensível e significativo na Educação Infantil, com seu uso da metodologia da Pedagogia de Projetos. Tomando como base a prática pessoal nos últimos quatro anos como professora auxiliar da primeira infância em uma escola particular localizada na zona sul do Rio de Janeiro, somado a um suporte teórico que estuda essa área do conhecimento, procurou-se refletir sobre como a vivência em experiências artísticas dentro da Pedagogia de Projetos pode auxiliar na formação de uma educação integral com abordagem transdisciplinar. A partir da análise de um relato de experiência em uma escola de Educação Infantil, foi possível observar por exemplo, um grande aproveitamento, engajamento e interesse das crianças, em pesquisar a partir de um tema específico, assuntos que se conectam às diversas áreas do conhecimento através da linguagem artística.	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Educação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRJ	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.embargo.terms	aberto	pt_BR
Appears in Collections:	Pedagogia

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