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http://hdl.handle.net/11422/23019| Especie: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título : | Análise da presença feminina dentre os discentes ingressantes dos cursos de graduação, no período de 2013-2019, na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) |
| Autor(es)/Inventor(es): | Lomeu, Jessica Ferreira |
| Tutor: | Faria, Maria de Fátima Bruno de |
| Resumen: | O presente estudo busca analisar a presença feminina na distribuição de estudantes dentre os que ingressaram nos diferentes cursos de graduação na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), através do Sistema de Seleção Unificada/Ministério da Educação (SISU/MEC) no período de 2013-2019. Para a realização do presente estudo, foram analisados artigos científicos que tratavam da inserção da mulher no ensino superior. Foi empregado o método quantitativo, em uma pesquisa descritiva, a partir de análise documental em informações disponíveis no site da Pró-Reitora de Graduação (PR1) da UFRJ. As listas dos ingressantes no período de 2013-2019 fornecidas pela PR1 foram objeto de análise. Uma vez que essas não forneciam informações sobre gênero dos estudantes, foi necessária uma classificação de gênero a partir da base de dados de nomes do Censo IBGE 2010 e o uso do programa em Python. Ajustaram-se os cursos de graduação ofertados pela UFRJ nas áreas de avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), sendo assim realizado uma análise a partir das áreas de avaliação e cursos, podendo ser verificado que a presença feminina era mais forte em cursos que compõem o colégio Humanidades e o colégio Ciências da Vida, e de presença mais fraca no colégio Ciências Exatas, Tecnológicas e Multidisciplinar. A desigualdade de gênero é pauta de debates, discussões e pesquisas que buscam entender onde, como e por que este fenômeno acontece na sociedade. Embora pesquisas e estudos estejam sendo desenvolvidos há algum tempo, e haja materiais para pesquisa, a desigualdade de gênero é algo que impacta as relações tanto de homens quanto mulheres no ambiente acadêmico como no de trabalho. A inserção da mulher nas universidades, apesar de tardia, vem sendo crescente nos últimos anos, o que pode permitir às mulheres a entrada em empregos mais valorizados e qualificados. Contudo, essa entrada no mercado de trabalho tem sido impactada devido ao patriarcalismo em que a sociedade foi construída e ainda é afetada. |
| Materia: | Ensino superior Mulheres no ensino superior Igualdade de gênero Estudantes universitárias |
| Materia CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO |
| Unidade de producción: | Faculdade de Administração e Ciências Contábeis |
| Editor: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País de edición : | Brasil |
| Idioma de publicación: | por |
| Tipo de acceso : | Acesso Aberto |
| Citación : | LOMEU, Jessica Ferreira. Análise da presença feminina dentre os discentes ingressantes dos cursos de graduação, no período de 2013-2019, na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). 2022. 53 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Administração) - Faculdade de Administração e Ciências Contábeis, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2022. |
| Aparece en las colecciones: | Administração |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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