Estratégias alternativas de construção do significado: os verbos 'dirigir' e 'conduzir' no português brasileiro

Araújo, Thayná de Souza Baptista Jucá de

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/23401

Type:	Trabalho de conclusão de graduação
Title:	Estratégias alternativas de construção do significado: os verbos 'dirigir' e 'conduzir' no português brasileiro
Author(s)/Inventor(s):	Araújo, Thayná de Souza Baptista Jucá de
Advisor:	Ferrari, Lilian Vieira
Abstract:	Este trabalho apresenta a investigação das possibilidades de uso dos verbos “dirigir” e “conduzir” a partir das suas características semânticas, sintáticas e pragmáticas no português brasileiro contemporâneo. Tendo adotado o referencial teórico da Linguística Cognitiva, o estudo se baseia na Semântica de Frames (Fillmore, 1982) e na noção de construal da Gramatica Cognitiva (Langacker, 1987) e pretende, por meio da análise de dados retirados da rede social Twitter, (1) descrever as similaridades e diferenças entre os verbos “dirigir” e “conduzir” através da análise quantitativa e (2) correlacionar esses resultados às construções de significado possíveis apresentadas pela análise qualitativa dos exemplos. Considerando os objetivos descritos, avalia-se a ocorrência de cada verbo segundo a hipótese de que eles estabelecem construals distintos com o frame CONTROLE DE VEÍCULOS, que relaciona os elementos “motorista” e “veículo”, ao perfilarem diferentes entidades dessa base conceptual.
Keywords:	Língua portuguesa Estudo e ensino
Subject CNPq:	CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA
Production unit:	Faculdade de Letras
Publisher:	Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date:	2024
Publisher country:	Brasil
Language:	por
Right access:	Acesso Aberto
Appears in Collections:	Letras - Inglês

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