Física moderna no ensino médio: uma atividade atividade investigativa que aborda o efeito fotoelétrico

Cunha, Anderson da Silva

Please use this identifier to cite or link to this item:


			http://hdl.handle.net/11422/24126

Type:	Trabalho de conclusão de graduação
Title:	Física moderna no ensino médio: uma atividade atividade investigativa que aborda o efeito fotoelétrico
Author(s)/Inventor(s):	Cunha, Anderson da Silva
Advisor:	Santos, Antônio Carlos Fontes dos
Co-advisor:	Moreira, Lígia de Farias de
Abstract:	Um dos grandes desafios do ensino de física atualmente é a inserção da Física Contemporânea no ensino médio. Mesmo diante de diversas aplicações em nosso cotidiano, existe uma espécie de 'barreira' que impede que a mesma seja lecionada para os estudantes. Neste trabalho, utilizaremos de um experimento (confeccionado com materiais de baixo custo e de fácil acesso) como facilitador de aprendizagem que visa explicar o fenômeno do efeito fotoelétrico e contextualizá-lo com as aplicações tecnológicas vivenciadas pelos alunos nas suas atividades cotidianas. O experimento é apresentado como uma atividade de investigação, no qual, os alunos devem ser incentivados a expressar usas idéias por meio de perguntas que o professor deve fazer durante a execução da atividade com o intuito de despertar a curiosidade dos mesmos sobre o que está sendo apresentado. O experimento seguirá as seguintes etapas: Revisão e Motivação; Proposta do problema; Realização dos experimentos e conclusão do efeito fotoelétrico e, por fim, Questionário.
Keywords:	Radiação eletromagnética Ensino da física Ensino médio
Subject CNPq:	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::AREAS CLASSICAS DE FENOMENOLOGIA E SUAS APLICACOES::ELETRICIDADE E MAGNETISMO CAMPOS E PARTICULAS CARREGADAS
Production unit:	Instituto de Física
Publisher:	Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date:	2013
Publisher country:	Brasil
Language:	por
Right access:	Acesso Aberto
Appears in Collections:	Física

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ASCunha.pdf		9.34 MB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Recommend this item View Statistics

Pantheon Institutional repository