Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/11422/24513
Especie: Livro
Título : Escutar crianças e adolescentes hiperativos: aposta da psicanálise
Otras contribuciones: Carneiro, Cristiana
Ponnou, Sébastien
Resumen: Este livro procura desenvolver uma crítica esclarecida e bem fundamentada das abordagens biomédicas da hiperatividade, reunindo para tanto estudos de casos e vinhetas clínicas das práticas, que se embasam na psicanálise com crianças e adolescentes diagnosticados como hiperativos. A ideia é partir de uma prática que tem como foco a voz singular da criança/adolescente e dos seus pais para refletir como os analistas acolhem esses significantes e “novos sintomas” para além de qualquer preocupação categórica, determinista ou normativa. Nesse sentido, a obra reúne contribuições de profissionais da área que possam narrar os deslocamentos e a abertura propiciados pelo trabalho psicanalítico com crianças diagnosticadas com TDAH. As apresentações dizem respeito ao acolhimento de crianças em consultórios ou instituições e têm como foco, a partir da chamada hiperatividade, o desenvolvimento de questões específicas ao campo psicanalítico: a fala e o corpo, o uso de categorias e referências diagnósticas na psicanálise, o uso de tratamentos, o trabalho com os pais, a dialética ciência/ psicanálise, a ética psicanalítica, entre outras.
Resumen: Unavailable.
Materia: Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade
Crianças
Adolescentes
Materia CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
Unidade de producción: Editora UFRJ
Editor: Editora UFRJ
Fecha de publicación: 2024
País de edición : Brasil
Idioma de publicación: por
Tipo de acceso : Acesso Aberto
ISBN: 9788571085213
Citación : CARNEIRO, Cristiana; PONNOU, Sébastien (org.). Escutar crianças e adolescentes hiperativos: aposta da psicanálise. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2024.
Aparece en las colecciones: Ciências Humanas

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