Pantheon Repositório Institucional da UFRJ
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http://hdl.handle.net/11422/25296| Tipo: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título: | A importância da representividade negra no ensino de física |
| Autor(es)/Inventor(es): | Santos, Rodrigo César Costa dos |
| Orientador: | Santos, Antônio Carlos Fontes dos |
| Coorientador: | Morais, Rodrigo Fernandes |
| Resumo: | O Brasil possui uma população com maioria de pessoas negras, mas nas escolas, academias, no ensino de forma geral não se vê professores negros trazendo a luz do exemplo para sua própria população. Nesse trabalho veremos o como e o porquê há real necessidade de introduzirmos mais professores negros no ensino geral e de física, evitando assim, a perpetuação da defesa da branquitude na manutenção dos privilégios da supremacia branca no controle do conhecimento e história da educação. Para exemplificação tomaremos conhecimento de alguns dados dos cursos de exatas da UFRJ. |
| Palavras-chave: | Negros Representação Relações étnicas e raciais Ensino de física |
| Assunto CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA::FISICA GERAL |
| Unidade produtora: | Instituto de Física |
| Editora: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Data de publicação: | 2021 |
| País de publicação: | Brasil |
| Idioma da publicação: | por |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | Física |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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