Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11422/2768
Type: Trabalho de conclusão de graduação
Title: Uma breve análise do contexto educação especial e uma abordagem dos seus desafios
Author(s)/Inventor(s): Allão, Leila Alves
Advisor: Souza, Elaine Constant Pereira de
Abstract: Aborda vivências no âmbito educacional em vista da mudança do panorama escolar brasileiro referente à inclusão escolar de alunos com necessidades especiais em turmas regulares de ensino. Com esses aportes, entendo que devemos refletir sobre a figura do estagiário mediador para dar suporte às escolas que possuem alunos com necessidades educacionais especiais matriculados em turmas regulares. Desta forma com as contribuições de relatos coletados, registros e uma abordagem teórica pontuarei sobre as dificuldades encontradas pelos professores na realização da inclusão escolar. É sobre o papel do professor tendo como base cinco meses de observação participante.
Keywords: Educação especial
Formação de professores
Educação inclusiva
Prática pedagógica
Subject CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO
Department : Faculdade de Educação
Publisher: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Issue Date: Aug-2016
Publisher country: Brasil
Language: por
Right access: Acesso Aberto
Citation: ALLÃO, Leila Alves. Uma breve análise do contexto educação especial e uma abordagem dos seus desafios. 2016. 37 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2016.
URI: http://hdl.handle.net/11422/2768
Appears in Collections:Pedagogia

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