Pantheon Repositorio Institucional
Recopila, preserva y difundi la producción académica digital en todas las áreas del conocimiento.
Comprende los activos del repositorio, además de tesis y disertaciones en la UFRJ, artículos científicos, libros electrónicos, capítulos de libros y trabajos presentados en eventos para los profesores, investigadores, personal administrativo y estudiantes de maestría y doctorado.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/11422/6481| Especie: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título : | A importância dos plásticos em nossas vidas: polímeros como uma proposta interativa para o ensino químico-ambiental |
| Autor(es)/Inventor(es): | Souza, Nivea Rodrigues da Silva Fagundes |
| Tutor: | Silva, .Joaquim Fernando Mendes da |
| Resumen: | Este trabalho busca através do uso de um tema cotidiano (os polímeros), a construção e o desenvolvimento de uma proposta interativa, fazendo uso de vídeo e atividades experimentais que abrangem conceitos químicos, ambientais e sociais. O projeto intitulado “A importância dos plásticos em nossas vidas- Polímeros como uma proposta interativa para o ensino químico-ambiental” tem como objetivo contextualizar, através de uma proposta interdisciplinar, os conteúdos de química ambiental e química orgânica ao estudo dos principais polímeros sintéticos e naturais, estudando sua história e utilização no dia a dia, bem como discutir os impactos do descarte desses materiais no meio ambiente, relacionando-os com suas propriedades. O trabalho também considera a questão do consumo na sociedade atual e a orientação para a contextualização de conteúdos, discutida pelos Parâmetros Curriculares Nacionais e pela vertente CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) para o ensino de Ciências/Química. O desenvolvimento das atividades busca mostrar a importância em propor práticas pedagógicas que considerem os princípios da educação em uma perspectiva sócio-ambiental. O uso de experimentos alternativos que envolvem os diferentes tipos plásticos (como uma ferramenta importante) é utilizado durante a proposta. A aceitação do projeto pelos alunos foi avaliada através de questionário, sendo possível verificar um resultado positivo e satisfatório em trabalhar-se um tema comum através de uma proposta diferenciada das suas aulas tradicionais. |
| Materia: | Ensino de química Plásticos Polímeros Química ambiental |
| Materia CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA |
| Unidade de producción: | Instituto de Química |
| Editor: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Fecha de publicación: | 12-nov-2013 |
| País de edición : | Brasil |
| Idioma de publicación: | por |
| Tipo de acceso : | Acesso Aberto |
| Aparece en las colecciones: | Química |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Nivea Rodrigues da Silva.pdf | 788.16 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.