Pantheon Repositório Institucional da UFRJ
Coleta, preserva e divulga a produção acadêmica digital em todas as áreas do conhecimento.
São os ativos do repositório, além de teses e dissertações da UFRJ, artigos científicos, livros eletrônicos, capítulos de livros e trabalhos apresentados em eventos por professores, pesquisadores, funcionários administrativos e alunos de mestrado e doutorado.
Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://hdl.handle.net/11422/6481| Tipo: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Título: | A importância dos plásticos em nossas vidas: polímeros como uma proposta interativa para o ensino químico-ambiental |
| Autor(es)/Inventor(es): | Souza, Nivea Rodrigues da Silva Fagundes |
| Orientador: | Silva, .Joaquim Fernando Mendes da |
| Resumo: | Este trabalho busca através do uso de um tema cotidiano (os polímeros), a construção e o desenvolvimento de uma proposta interativa, fazendo uso de vídeo e atividades experimentais que abrangem conceitos químicos, ambientais e sociais. O projeto intitulado “A importância dos plásticos em nossas vidas- Polímeros como uma proposta interativa para o ensino químico-ambiental” tem como objetivo contextualizar, através de uma proposta interdisciplinar, os conteúdos de química ambiental e química orgânica ao estudo dos principais polímeros sintéticos e naturais, estudando sua história e utilização no dia a dia, bem como discutir os impactos do descarte desses materiais no meio ambiente, relacionando-os com suas propriedades. O trabalho também considera a questão do consumo na sociedade atual e a orientação para a contextualização de conteúdos, discutida pelos Parâmetros Curriculares Nacionais e pela vertente CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) para o ensino de Ciências/Química. O desenvolvimento das atividades busca mostrar a importância em propor práticas pedagógicas que considerem os princípios da educação em uma perspectiva sócio-ambiental. O uso de experimentos alternativos que envolvem os diferentes tipos plásticos (como uma ferramenta importante) é utilizado durante a proposta. A aceitação do projeto pelos alunos foi avaliada através de questionário, sendo possível verificar um resultado positivo e satisfatório em trabalhar-se um tema comum através de uma proposta diferenciada das suas aulas tradicionais. |
| Palavras-chave: | Ensino de química Plásticos Polímeros Química ambiental |
| Assunto CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA |
| Unidade produtora: | Instituto de Química |
| Editora: | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| Data de publicação: | 12-Nov-2013 |
| País de publicação: | Brasil |
| Idioma da publicação: | por |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | Química |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Nivea Rodrigues da Silva.pdf | 788.16 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.